小孩子活泼好动、坐不住、精力充沛，大多数的家长都不会觉得孩子有什么问题。相反，孩子活泼好动还很会招人喜欢，认为以后长大了会更加聪明。但真的是这样吗?朋友说：孩子6岁了，但从幼儿园开始就不守规矩，好动、坐不住，上课不听讲，老师管不住和家长反馈多次，当时只觉得男孩子调皮点属于正常的就没怎么管。后来到小学情况更加严重了，老师频频反应孩子问题，家里人说他，他反而还容易情绪激动，实在没辙，趁着假期，给孩子查了一下，没想到是小儿多动。

　　一、儿童多动的判断标准

　　儿童多动又称脑功能轻微失调或注意缺陷障碍。这类儿童的智能正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动、难与人相处等。目前没有一个公认的可以确定是多动的测试。判断主要靠排除法(排除其他疾病，比如抑郁，自闭等)，问卷，访谈，评定量表……由家长、老师、医生等去评定。

　　根据国际判断标准，这类儿童必须有注意涣散、冲动任性和活动过多三个特征。

　　01注意涣散——至少具备下列之中的3项：

　　1、做事情往往有始无终;

　　2、上课常常不听讲;

　　3、注意力容易随境转移;

　　4、很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情;

　　5、很难坚持做某一种游戏或玩耍。

　　02活动任性

　　1、想到什么就做什么;

　　2、过于频繁地从一种活动转移到另一种活动;

　　3、不能有条不紊地做事情;

　　4、需要他人予以督促照料;

　　5、常在教室里突然大声叫喊;

　　6、在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。

　　03活动过多——至少具备下列之中的2项：

　　1、坐立不安;

　　2、经常奔跑;

　　3、难于呆在教室座位上;

　　4、躺在床上还常常扭动翻身;

　　5、终日忙忙碌碌，没完没了;

　　6、7岁以前开始出现多动现象;

　　7、至少持续6个月以上。

　　二、注意力不集中与多动冲动

　　01注意力不集中的表现：

　　1、在课业或其他工作中忽视细节问题

　　2、出现粗心错误

　　3、在课堂或交谈时很难集中注意力

　　4、不听讲话内容或不遵守指示

　　5、很难安排任务和活动

　　6、尤其是需要集中精神的活动

　　7、经常丢东西或被外来事物分散注意力

　　02多动冲动的表现：

　　1、经常坐立不安

　　2、经常在需要坐定的时候离开座位

　　3、经常在不恰当的时候乱跑、乱爬

　　4、很难参与并完成安静的活动和任务

　　5、什么时候都在动

　　6、经常喋喋不休

　　7、经常没有听完问题就抢着说答案

　　8、经常没有耐心轮流等候

　　9、经常插嘴打断别人的谈话和活动

　　三、多动孩子与正常孩子的区别

　　01注意力方面

　　正常活泼的孩子对感兴趣的事物能聚精会神，还讨厌别人干扰;而多动的孩子通常在玩乐过程中常表现为心不在焉和无法有始有终。

　　02自控力方面

　　正常活泼的孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己，可以静坐;而多动的孩子常常表现为坐不住，静不下来。

　　03行为活动方面

　　调皮孩子的好动行为一般有原因、有目的，行为多，但不惹事生非，活动多而不令人生厌;而多动的孩子常常小动作多且无意义，行为具冲动性、唐突冒失、富于冒险、破坏性强，事后不计后果。

　　早发现、早干预。多动是在孩子身上常见的发育行为问题，如果及时，大部分孩子的情况是可以逐渐改善的。回到家庭教育上，对于多动的孩子，父母需要更多的育儿技巧，得去了解、理解你的孩子，接纳他，并帮助他接纳自己。一定要注意：家庭管理最重要，要帮助孩子建立良好的行为习惯!