如今，随着大众对自闭症的认识以及人与社会交往行为要求的提高，被诊断为患自闭症的儿童也越来越多。有的家长也担心自己的孩子总是很害羞很内向不喜欢跟别人交往，他是不是得了自闭症?

　　自闭症是一种较为常见的、严重的神经发育性疾病。

　　自闭症的核心不是行为异常，而是社交关系异常。

　　主要表现在以下几个症状：

　　自闭症的表现

　　社交障碍

　　在交流上会出现明显障碍，普通孩子在婴儿时期会逐渐的开始对于成人的行为作出反应和观察，比如故意做某种动作逗孩子笑，对孩子做手势等，当普通孩子上幼儿园之后或者在家有同龄玩伴，会有接触、交流欲望。

　　这些交流性的行为对于孤独症儿童患者而言没有多大作用，患者基本无任何反应。

　　对外界感知和普通孩子不一样，比如说不怕疼，如摔疼或者打针完全不哭泣，甚至没有任何反应。

　　沟通障碍

　　自闭症早期会出现沟通障碍的情况，随着年龄的增长，一些人会在人际关系方面取得进步，但仍然对人没有兴趣。细心的父母可能在最早8个月就能发现孩子的异常情况，很少与家人有眼神接触，对父母的出现或离开也没有情感反应。

　　刻板行为

　　对于亲人或陌生人，言行都是比较固定的，不知道随机变通，在特殊场合上，不知道什么话不该说，什么话该说。对待玩具或某些物品有固定的摆放或玩耍方式，像个机器人一样，但是对某些物品有依赖性。

　　儿童自闭症没有确切的发病年龄，一般家长发现孩子有自闭症的倾向大概是在宝宝两岁左右。如果能尽早发现，在1-2岁的时候进行干预是最好的。

　　如何改善儿童自闭症?

　　西安康宁诊疗中心韩主任表示：儿童自闭症一旦确诊之后，就要主动进行专业性的训练。首先就是要对患儿进行语言训练，这时通常需要通过一些方法，比如中医针灸、听力刺激、1对1的语言训练等，来提高孩子的语言功能。另外，还要对自闭症患儿进行社会交往训练，提高孩子在社会交往当中的能力，让孩子能够理解别人，听懂别人讲话。

　　自闭症患儿的注意会存在有一定的缺陷，这时也要进行适度的锻炼，另外，缓解自闭症方面也需要进行协调性传统训练。不管是自己哪一种训练，家长教育都是非常重要的，因此首先家长要了解自闭症，理解自闭症患儿。除此之外也可以进行一些药物进行改善。